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Educação

FFMS: Themes - Most Recent
O passado pela frente
Viaje pelos principais acontecimentos deste tema
FFMS: Lista de Cronologias
01
Setembro
2022
Segundo um estudo da consultora EY-Parthenon Portugal, os colégios internacionais duplicaram em Lisboa na última década, fruto do aumento de expatriados e da atração de investidores estrangeiros.
20
Abril
1999
Massacre de Columbine. Dois alunos da escola secundária de Columbine, Colorado, EUA, abrem fogo sobre colegas e professores, matando 13 pessoas e suicidando-se de seguida.
25
Fevereiro
1982
O Tribunal Europeu dos Direitos do Homem determina que os professores que fustigam, batem ou pressionam crianças contra a vontade dos pais estão a violar a Convenção dos Direitos Humanos.
10
Novembro
1969
Estreia, na televisão americana, o programa infantil Sesame Street (Rua Sésamo), da autoria de Joan Ganz Cooney e Lloyd Morrisett.
Autor
Desidério Murcho
Desde 2007 que trabalha como professor no departamento de Filosofia da Universidade Federal de Ouro Preto, no estado de Minas Gerais, no Brasil. É diretor da revista eletrónica “Crítica na Rede” e autor de mais de uma dezena de livros, incluindo ""Filosofia em Directo"", ""Essencialismo Naturalizado"", ""Todos os Sonhos do Mundo e Outros Ensaios"", ""Lógica Elementar: Raciocínio, Linguagem e Realidade"" e ""A Existência de Deus: O Essencial"". Também escreve manuais de Filosofia para o ensino secundário.
É membro fundador do Centro para o Ensino da Filosofia da Sociedade Portuguesa de Filosofia.
Licenciado em Filosofia pelo departamento de Filosofia da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, é mestre em Filosofia da Linguagem e da Consciência pela mesma instituição e é doutorando em Filosofia no King’s College London, no Reino Unido – onde deu aulas de Lógica e Ética.
Autor
David Justino
É Professor Catedrático Jubilado da Universidade Nova de Lisboa. Foi deputado à Assembleia da República, ministro da Educação no XV Governo Constitucional (2002-2004) e presidente do Conselho Nacional de Educação (2013-2017).
Doutorado em Sociologia pela Universidade Nova de Lisboa, tem uma pós-graduação em História Económica e licenciou-se em Economia.
Recebeu o prémio Gulbenkian de Ciência 1987 (Ciências Sociais e Humanas) pela sua obra «A Formação do Espaço Económico Nacional. Portugal 1810-1913» e o Prémio Grémio Literário 2017 pela publicação da obra «Fontismo. Liberalismo Numa Sociedade Iliberal» (LeYa). Publicou recentemente «Ensaios sobre o Dia Seguinte» (Almedina).
Foi condecorado pela Presidência da República com a Grã-Cruz da Ordem do Infante D. Henrique e com a Grã-Cruz da Ordem da Instrução Pública.

Última atualização: abril de 2024
Autor
Carmo Seabra
Professora Associada com agregação e Subdiretora da Nova School of Business and Economics da Universidade Nova de Lisboa. Foi Administradora da Autoridade Nacional de Comunicações e Ministra da Educação do XVI Governo Constitucional. Desenvolveu a sua atividade de investigação na área da Política Microeconómica, em particular em Regulação Económica. Nos últimos anos tem desenvolvido o seu trabalho de investigação em Economia da Educação, sendo coautora de diversos artigos nesta área, nomeadamente sobre retenções, eficiência das escolas privadas com financiamento público, o impacto da publicação de rankings de escolas, problemas de amostragem no PISA, determinantes do sucesso no ensino superior, entre outros.
Autor
Carlos Fiolhais
É doutorado em Física Teórica pela Universidade Goethe, na Alemanha, e professor catedrático de Física na Universidade de Coimbra (UC), onde desempenhou vários cargos diretivos e fundou e dirigiu o Centro de Física Computacional, onde instalou o maior e mais rápido supercomputador português para cálculo científico. É diretor do Rómulo Centro Ciência Viva da UC e um dos mais importantes comunicadores de ciência nacionais, com livros, manuais escolares e centenas de artigos publicados. Deu aulas em universidades do Brasil e EUA, foi coordenador científico da área de «Conhecimento» da Fundação Francisco Manuel dos Santos e membro do Conselho Científico da Fundação para a Ciência e a Tecnologia. Presidiu à direção regional da Sociedade Portuguesa de Física, através da qual dinamizou atividades de experimentação científica para laboratórios escolares, criou o portal «Mocho» de ensino e promoção das ciências, e foi consultor de programas de televisão. Integra o Fórum Internacional dos Investigadores Portugueses. Distinguido com a Ordem do Infante D. Henrique e o Globo de Ouro de Mérito e Excelência em Ciência (2005), recebeu ainda o Grande Prémio Ciência Viva (2017) e o Prémio José Mariano Gago da SPA (2018).

Última atualização: novembro de 2019
Autor
Carla Sá
Professora Auxiliar do departamento de Economia da Universidade do Minho, investigadora no NIPE e no CIPES. Doutorada em Economia pela Vrij Universidade de Amesterdão/Tinbergen Institute, na Holanda. Os seus interesses de investigação situam-se na interseção da Economia da Educação e da Economia Espacial, nomeadamente no processo de decisão dos estudantes.

Última atualização: dezembro de 2022
Autor
Carla Morais
Nasceu em Valpaços em 1980. É licenciada em Química, Mestre em Educação Multimédia e Doutorada em Ensino e Divulgação das Ciências pela Faculdade de Ciências da Universidade do Porto (FCUP). Publicou artigos em revistas nacionais e internacionais de Química, Ensino e Tecnologias Educativas. Proferiu apresentações e palestras, na área do ensino da Química e dos computadores aplicados ao ensino, em escolas, congressos e encontros científicos. É coautora de manuais escolares, de livros de divulgação científica e de software educativo para o ensino da Química e da Física.
Autor
Armanda Matos
Professora na Faculdade de Psciologia e Ciências Educativas da Universidade de Coimbra, onde se doutorou em Psicologia.Os seus interesses de investigação centram-se na área da literacia digital e mediática/educação mediática, na qual tem desenvolvido grande parte dos seus escritos e projetos científicos, e incluem temas como a comunicação mediada pelas TIC, competências digitais e mediáticas, cyberbullying, violência mediática, e o papel mediador da escola e da família.
Autor
Arlindo Oliveira
Professor catedrático do Instituto superior Técnico. É presidente do Instituto de Sistemas e Computadores (INESC), administrador não executivo da Caixa Geral de Depósitos e investigador do INESC-ID. Também é membro do Conselho Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação e do Conselho Consultivo do Painel de Ciência e Tecnologia do Parlamento Europeu.
Licenciou-se no Instituto Superior Técnico (IST) e concluiu o doutoramento na Universidade da Califórnia, em Berkeley, em Engenharia Eletrotécnica e de Computadores.
Publicou três livros, traduzidos em diversas línguas, e centenas de artigos científicos e de divulgação. Recebeu diversos prémios e distinções, entre os quais o prémio Universidade Técnica de Lisboa / Santander por excelência na investigação, em 2009.

Última atualização: dezembro de 2023
Autor
António M. Feijó
O vice-reitor da Universidade de Lisboa foi um dos promotores de um curso único em Portugal: a licenciatura em Estudos Gerais que, desde 2011, reúne temas de Artes, Letras e Ciências, permitindo aos alunos escolher as disciplinas que mais lhe interessam.
Formado em Estudos Anglo-Americanos na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, especializou-se em Literatura Inglesa e Americana, com um doutoramento na Universidade de Brown. Dá aulas no departamento de Estudos Anglísticos e no Programa em Teoria da Literatura da Faculdade de Letras.
Nesta instituição, foi, ainda, diretor e presidente do Conselho Científico entre 2008 e 2013. A sua atividade profissional, de ensino e investigação, tem incidido sobre a Teoria da Literatura, o Modernismo europeu e norte-americano, a tradução de autores ingleses e norte-americanos e a dramaturgia de textos ingleses e portugueses.
Colabora com o Laboratório de Estudos Literários Avançados, da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Nova de Lisboa.
É administrador não-executivo da Fundação Calouste Gulbenkian e presidente do Conselho Geral Independente da RTP.
Entre outros ensaios, publicou, em 2017, em coautoria com Miguel Tamen, “A Universidade como deve ser”, da Fundação Francisco Manuel dos Santos.
Autor
André Almeida
Licenciado e Mestre em Economia pela Faculdade de Economia da Universidade do Porto, foi Bolseiro do CIPES. Tem desenvolvido investigação nas áreas do Crescimento Económico e dos Benefícios Económicos e Não Económicos da Educação.