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Educação

FFMS: Themes - Most Recent
O passado pela frente
Viaje pelos principais acontecimentos deste tema
FFMS: Lista de Cronologias
01
Setembro
2022
Segundo um estudo da consultora EY-Parthenon Portugal, os colégios internacionais duplicaram em Lisboa na última década, fruto do aumento de expatriados e da atração de investidores estrangeiros.
20
Abril
1999
Massacre de Columbine. Dois alunos da escola secundária de Columbine, Colorado, EUA, abrem fogo sobre colegas e professores, matando 13 pessoas e suicidando-se de seguida.
25
Fevereiro
1982
O Tribunal Europeu dos Direitos do Homem determina que os professores que fustigam, batem ou pressionam crianças contra a vontade dos pais estão a violar a Convenção dos Direitos Humanos.
10
Novembro
1969
Estreia, na televisão americana, o programa infantil Sesame Street (Rua Sésamo), da autoria de Joan Ganz Cooney e Lloyd Morrisett.
Autor
Lívia Franco
Especialista em ciência política e relações internacionais, é investigadora e professora no Instituto de Estudos Políticos da Universidade Católica, dando aulas a alunos de doutoramento, mestrado e licenciatura. É investigadora nacional para o European Council for Foreign Relations, tendo sido uma das responsáveis pelo relatório anual de avaliação da política externa da União Europeia deste organismo. Doutorada em Ciência Política pelo Instituto de Estudos Políticos da Católica e mestre em Relações Internacionais pela Universidade de Lovaina, Bélgica, é membro permanente do Grupo de Reflexão sobre o Atlântico do Instituto de Defesa Nacional. Foi investigadora convidada na Universidade de Brown, EUA, e bolseira da Fundação para a Ciência e a Tecnologia, da Fundação Luso-Americana e da Fulbright. Publicou recentemente «Uma Família Monárquica na Guerra da República» e assina capítulos de obras e artigos científicos nas suas áreas de especialidade. É comentadora regular nos media sobre assuntos Internacionais e geopolítica.

Última atualização: junho de 2024
Autor
Leandro S. Almeida
Professor Catedrático de Psicologia da Educação no Instituto de Educação da Universidade do Minho. Doutorou-se em Psicologia, especialidade de Psicologia da Educação, na Universidade do Porto, em 1987, e prestou Provas de Agregação em Psicologia na Universidade do Minho, em 1994. Na sua preparação do doutoramento, realizou estágios na Universidade de Yale (EUA) e na Universidade Católica de Lovaina (Bélgica). É membro de várias associações científicas nacionais e internacionais, tendo desempenhado funções diretivas em várias delas. Foi Presidente da Direção Nacional da Associação dos Psicólogos Portugueses (APPORT). Membro da Ordem dos Psicólogos Portugueses, e Presidente da Conselho de Especialidade da Psicologia da Educação. Integrou o Conselho Científico do Instituto de Inovação Educacional (Ministério da Educação). Fez parte da Comissão de Avaliação Externa dos Cursos de Licenciatura em Ensino na área das Letras e Humanidades (2001/02). Foi membro do Conselho Nacional de Educação (2002/05), tendo coordenado a 5ª Comissão. Foi consultor do Governo Regional da Madeira na definição de estudos e programas tendo em vista a identificação e apoio aos alunos sobredotados. Recebeu o Prémio de Mérito Científico da Universidade do Minho em 2019.
Autor
José Cardoso Bernardes
Professor de Literatura Portuguesa na Faculdade de Letras de Coimbra. Para além de ter publicado estudos sobre autores canónicos (Gil Vicente, Camões, Mário de Sá Carneiro e Miguel Torga), vem-se dedicando aos problemas do ensino da Literatura, especialmente como membro do Conselho Nacional de Educação.
Autor
Jorge Vasconcelos
Membro do Conselho de Administração da Fundação Calouste Gulbenkian (2022-2027).
Fundador da NEWES, New Energy Solutions. Professor convidado do MIT-Portugal Program. Antigo Presidente da Entidade Reguladora para o Setor da Energia (ERSE). Engenheiro electrotécnico, licenciado na Universidade do Porto e doutorado na Universidade de Erlangen-Nuremberga.

Última atualização: abril de 2024
Autor
João A. Lopes
Professor Associado do departamento de Psicologia Aplicada da Escola de Psicologia da Universidade do Minho. Entre 1987 e 1995, foi Professor na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto. É, desde 1995, Professor na Universidade do Minho. Tem como áreas fundamentais de interesse, investigação e prestação de serviços à comunidade: Problemas de Aprendizagem, Problemas de Comportamento, Problemas de Ensino, Organização e Gestão de Sala de Aula, Ensino da Leitura e da Escrita, Indisciplina em Sala de Aula e Maus-Tratos na Infância e Adolescência.
Autor
Jamie Zibulsky
Professora de Psicologia na Fairleigh Dickinson University em New Jersey, é coautora do livro Book Smart: How to Support and Develop Successful, Motivated Readers (Oxford University Press, janeiro de 2014), um guia para pais.
Autor
Isabel Flores
Licenciada em Economia (UNL), mestre em Integração Europeia e Investimento Internacional (University of Reading), pós-graduada em Análise de Dados em Ciências Sociais (ISCTE) e doutorada em Políticas Públicas (Iscte) e em Sociologia pela (UABarcelona). Diretora Executiva do Instituto das Políticas Públicas do Iscte. Professora Auxiliar Convidada da FCSH-UNL. Representante do Ministério da Educação no CERI (OCDE). Formadora e consultora em Estatística e Análise de Dados em Educação e Saúde. Consultora e investigadora em diversos projetos internacionais ligados à análise dos sistemas de educação. Analista de dados no projeto aQeduto.

Última atualização: agosto de 2023
Autor
Hugo Figueiredo
Professor auxiliar do Departamento de Economia, Gestão, Engenharia Industrial e Turismo da Universidade de Aveiro e investigador do CIPES (Centro de Investigação em Políticas do Ensino Superior). É licenciado em Economia pela Universidade do Porto e doutorado em Ciências Empresariais pela Manchester Business School, Universidade de Manchester. Colaborador do GOVCOPP — Unidade de Investigação em Governança, Competitividade e Políticas Públicas da Universidade de Aveiro e afiliado da Global Labor Organization. A sua investigação centra-se nas áreas da Economia do Trabalho, da Educação e do Ensino Superior.
Autor
Sofia Saraiva Santos
Licenciada em Animação Socioeducativa, tendo realizado o estágio em contexto de jardim de infância e desenvolvido o projeto Naturacia: Promoção da literacia na natureza.

Última atualização: março de 2022
Autor
Eduardo Marçal Grilo
Nasceu em 1942. Doutorado em Engenharia Mecânica pelo IST em 1973. Diretor-Geral do Ensino Superior entre 1976 e 1980. Coordenador-Geral dos Projetos do Banco Mundial na área da Educação entre 1980 e 1985. Assessor e Diretor do Serviço da Cooperação com os Novos Estados da Fundação Gulbenkian entre 1985 e 1995. Consultor do Banco Mundial na área da Educação de 1980 a 1991, Presidente do Conselho Nacional de Educação de 1992 a 1995. Ministro da Educação de 1995 a 1999. Administrador da Fundação Calouste Gulbenkian entre 2000 e 2015. Presidente do Conselho Geral da Universidade de Aveiro de 2015 a 2021; Membro de várias instituições designadamente: Conselho Consultivo da COTEC; Selection Board do Programa Erasmus Mundus de 2004 a 2011; The International Commission do Council for Higher Education Accreditation; Presidente da A.G do Instituto Português de Relações Internacionais (IPRI); Presidente da Assembleia Geral da Associação de Paralisia Cerebral de Lisboa (APCL); Autor de várias publicações no domínio da Engenharia e nas áreas da Educação e da Ajuda ao Desenvolvimento. Condecorado com as Ordens: Militar de Sant’iago da Espada, do Mérito e da Instrução Pública.

Última atualização: julho de 2022