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Educação

FFMS: Themes - Most Recent
O passado pela frente
Viaje pelos principais acontecimentos deste tema
FFMS: Lista de Cronologias
01
Setembro
2022
Segundo um estudo da consultora EY-Parthenon Portugal, os colégios internacionais duplicaram em Lisboa na última década, fruto do aumento de expatriados e da atração de investidores estrangeiros.
20
Abril
1999
Massacre de Columbine. Dois alunos da escola secundária de Columbine, Colorado, EUA, abrem fogo sobre colegas e professores, matando 13 pessoas e suicidando-se de seguida.
25
Fevereiro
1982
O Tribunal Europeu dos Direitos do Homem determina que os professores que fustigam, batem ou pressionam crianças contra a vontade dos pais estão a violar a Convenção dos Direitos Humanos.
10
Novembro
1969
Estreia, na televisão americana, o programa infantil Sesame Street (Rua Sésamo), da autoria de Joan Ganz Cooney e Lloyd Morrisett.
Autor
William Schmidt
(College of Education, Universidade do Michigan) é fundador e diretor do Centro para o Estudo das Políticas Curriculares e diretor do Centro de Políticas Educativas. É membro da National Academy of Education, da American Educational Research Association (AERA), diretor da AERA Institute on Statistical Analysis, e investigador Thomas J. Alexander (OCDE) para a qualidade e equidade em educação.
Tem publicado em várias revistas académicas, incluindo o Journal of the American Statistical Association, Journal of Educational and Behavioral Statistics, e Educational Evaluation and Policy Analysis. Os seus livros mais recentes são «Teacher Education Matters», «Inequality for All» e «International Perspectives on Teacher Knowledge, Beliefs and Opportunities to Learn».
A sua atividade de escrita e investigação centra-se nos conteúdos na educação básica e secundária, os efeitos do curriculum no sucesso escolar, avaliação e políticas educativas relativas à matemática e ciências.

Última atualização: novembro de 2018
Autor
Regina Gouveia
Licenciada em Físico-Químicas, mestre em Supervisão e Professora do Ensino Secundário aposentada. Em 2005, foi agraciada com a comenda da Ordem da Instrução Pública e laureada com o prémio Rómulo de Carvalho. É autora de vários textos para o público infanto-juvenil, alguns deles recomendados no Plano Nacional de Leitura, em que interliga Poesia e Ciência.

Última atualização: outubro de 2017
Autor
Pedro Teixeira
Professor Associado da FEP-UP e Vice-Reitor da U. Porto. Diretor do CIPES – Centro de Investigação de Políticas do Ensino Superior. Consultor da Casa Civil da Presidência da República para o Ensino Superior e a Ciência (desde abril de 2016). Membro do Conselho de Educação da Fundação Francisco Manuel dos Santos (desde 2013) e do CNE – Conselho Nacional da Educação (desde 2014). Membro do Conselho de Administração da Fundação Bial (desde 2015).

Última atualização: novembro de 2017
Autor
Pedro B. Albuquerque
Graduou-se na Universidade do Porto e doutorou-se na Universidade do Minho, onde é, atualmente, Professor Associado da Escola de Psicologia. Dirige o Grupo de Investigação em Memória Humana da Universidade do Minho (www.memory-uminho.pt.vu/), onde estuda distorções mnésicas, memória operatória e memória adaptativa, tendo várias publicações em revistas especializadas das áreas da Cognição e Memória Humanas. Atualmente, é o diretor do Centro de Investigação em Psicologia da Universidade do Minho e Vice-Presidente da Escola de Psicologia da Universidade do Minho.

Última atualização: outubro de 2011
Autor
Paula Carneiro
Investigadora Auxiliar na Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa. Licenciada em Psicologia pela Universidade de Lisboa, mestre em Psicologia Experimental pela Universidade de Sussex, doutorada em Psicologia Experimental pela Universidade do Minho e com pós-doutoramento na Universidade de Salamanca, investiga o domínio da memória e desenvolvimento cognitivo. É autora de vários artigos e comunicações sobre estes temas.

Última atualização: outubro de 2011
Autor
Nuccio Ordine
Filósofo, crítico literário e professor de Literatura Italiana na Universidade da Calabria, Itália, e um dos mais importantes estudiosos da Renascença na atualidade, especialmente sobre o filósofo Giordano Bruno. Investigador no Centro de Estudos da Renascença Italiana da Universidade de Harvard e da Fundação Alexander von Humboldt, foi professor convidado de universidades americanas e europeias. Recebeu três Doutoramentos honoris causa e é membro honorífico do Instituto de Filosofia da Academia de Ciências da Rússia. É autor de «A utilidade do inútil», um manifesto a favor das Humanidades, das artes e da cultura, traduzido em 20 línguas e 29 países.

Última atualização: outubro de 2017
Autor
David Lopes
David Lopes foi diretor-geral e membro da Comissão Executiva e do Conselho de Administração da Fundação entre setembro de 2014 e 30 de abril de 2020. É licenciado em Organização e Gestão de Empresas. Foi Presidente da área internacional da Daymon Worldwide (empresa líder mundial no desenvolvimento de marcas de grande consumo), sendo, também, responsável pelas joint-ventures internacionais e desenvolvimento do negócio e expansão na América Latina, Europa, Ásia e África. Foi diretor-geral da Daymon Portugal durante três anos, tendo sido responsável pela equipa que estabeleceu a base desta companhia norte-americana na Europa. Transitou desta função para exercer as funções de CEO da Recheio Cash & Carry, grossista português líder de mercado, antes de se juntar novamente à Daymon. O seu percurso inclui também posições de liderança na empresa Biedronka, na Polónia, tendo sido membro do conselho de administração da Parque Expo, do Oceanário de Lisboa e da Fundação do Gil. É membro fundador do Conselho da Diáspora Portuguesa e consultor de algumas empresas internacionais.

Última atualização: abril de 2020