Educação

Licenciado em Geografia pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (1980), professor do ensino secundário desde 1978, lecionou diversas disciplinas na área da formação inicial — Geografia, Ciências do Ambiente, Introdução ao Desenvolvimento Económico e Social (IDES). Diretor de Serviços de Exames do GAVE, de 2004 a 2010, e diretor do GAVE desde março de 2010. Coordenador dos relatórios nacionais de Testes Intermédios e de Exames Nacionais de 2009 a 2011. Coautor de manuais escolares de Geografia dos ensinos básico e secundário.

Última atualização: outubro de 2012

Nasceu em Lisboa, em 1972. É doutorado em Matemática pela Universidade de Paris-Orsay (2001) e agregado pela Universidade Nova de Lisboa (2015). Atualmente, é Professor Associado do Instituto Superior de Economia e Gestão da Universidade de Lisboa, desenvolve investigação na área das equações diferenciais, sendo autor de dezenas de artigos científicos publicados em revistas internacionais de referência e coordenador de vários projetos de investigação. Tem sido responsável por unidades curriculares de Matemática de vários programas de estudos, com destaque para graus universitários em Matemática, Engenharia, Ciências, Economia e Gestão e Formação Inicial de Professores. Coordenou, entre 2012 e 2014, a elaboração do Programa e Metas Curriculares de Matemática do Ensino Básico e Secundário. É, desde setembro de 2018, Presidente da Sociedade Portuguesa de Matemática.

Última atualização: novembro de 2018

Filósofo e escritor, nascido em San Sebastián, País Basco (n. 1947). É professor na Faculdade de Filosofia da Universidade de Madrid e da Universidade do País Basco, tarefa que conjuga com a sua atividade como conferencista, escritor de artigos no diário El País e diretor da revista Claves, dedicada aos debates intelectuais e filosóficos. Savater é um autor prolífico e a sua filosofia é ilustrada e vitalista; o seu estilo é polémico e iconoclasta; as suas opiniões são frequentemente à contracorrente. Na filosofia da educação, destaca-se a obra «O Valor de Educar» (editado em Portugal em 2006 pela Dom Quixote), a par de muitas outras obras, de que é exemplo o livro «Ética para Um Jovem».

Última atualização: outubro de 2010

Professora Emérita de Educação no Instituto de Educação da Universidade de Londres. Tem experiência como professora, supervisora e chefe de equipa em vários setores da educação. Os seus interesses de investigação focam-se na educação inclusive, a natureza e prática da elaboração de políticas educativas, estruturas e práticas em educação, investigação transcultural e transdisciplinar, etnografia e investigação sobre os profissionais.

Última atualização: outubro de 2014

Professora na área das políticas e estudos sobre o ensino superior no Instituto de Educação da Universidade de Londres. Os seus interesses de investigação são políticas educativas e financiamento do ensino superior tanto no Reino Unido como internacionalmente, bem como a motivação e processos de decisão dos alunos. Autora de vários livros, capítulos e artigos de revistas sobre tópicos do ensino superior.

Última atualização: novembro de 2014

Nasceu em Lisboa, em 1955. É, atualmente, professor associado da Universidade Lusíada. Concluiu o 3º ciclo do curso dos liceus no Liceu Normal de Pedro Nunes em 1972 com a classificação de 18 valores. Licenciou-se em Matemática na Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (FCUL) em 30 de setembro de 1977 com a informação final de 19 valores.

Obteve o «Diplôme d´Etudes Approfondies de Analyse Numérique» na Universidade Pierre et Marie Curie (Paris VI) em 1978 e o grau de «Docteur de 3ème cycle en Analyse Numérique» pela mesma universidade em 1981, para o que defendeu uma tese intitulada «Formules de produit et demi-somme pour des opérateurs de type Schrödinger avec potentiel singulier complexe». Em 1982, foi a este grau reconhecida a relevância com efeitos correspondentes em termos nacionais aos do grau português de mestre. Concluiu as provas de doutoramento em Ciências (Análise e Geometria) na Universidade de Lisboa em 1982, tendo defendido uma tese intitulada «Operadores de Schrödinger com potenciais singulares» e tendo sido aprovado com distinção e louvor.

A partir de 1975, foi sucessivamente monitor, assistente estagiário, assistente, professor auxiliar e, de 1987 a 2009, professor associado do departamento de Matemática da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, do qual foi presidente de outubro de 1993 a outubro de 1995. Aposentou-se da função pública em 2009. Foi coordenador da área de Matemática para o Ensino do mestrado em Matemática no ano letivo de 1998/99 e, sucessivamente, dos mestrados em Matemática para o Ensino e em Matemática para Professores de 2002 a 2009, tendo orientado diversas teses de mestrado nesta área.

É autor de trabalhos científicos resultantes da atividade de investigação desenvolvida na área da Teoria dos Operadores e de livros de texto nesta área e noutras no âmbito da Análise Matemática, destinados a alunos de licenciatura e de Mestrado.

Última atualização: outubro de 2010

Andrei Toom (n. 1942), russo, é matemático e leciona atualmente na Universidade Federal de Pernambuco, no Recife, no departamento de Estatística. Mestre (1968) e doutorado (1973) em Matemática pela Universidade Lomonosov de Moscovo (1968), na linhagem de Luzin e Kinchin, lecionou em vários países, nomeadamente no Brasil, nos Estados Unidos da América, em Itália e na Rússia.

É conhecido pelo seu trabalho excecional na área de algoritmos (deve-se-lhe o algoritmo de Toom-Cook), por ser um dos criadores da teoria dos autómatos celulares e por diversas contribuições notáveis na teoria das probabilidades.

Uma das suas principais áreas de interesse é a educação matemática e a resolução de problemas. Publicou alguns artigos, como «A Russian Teacher in America», «From Russia with Math», «How I Teach Word Problems», «Word problems: Applications vs. Mental Manipulatives», «Between Childhood and Mathematics: Word Problems in Mathematical Education», sendo igualmente de destacar o manuscrito «Wars in American Mathematical Education».

Última atualização: outubro de 2010

Ph.D., é Professor Associado no departamento de Ciência Politica da Universidade de Copenhaga. Entre os seus principais interesses como investigador contam-se as políticas externas e de segurança de pequenos estados e a natureza mutável da política do poder. Os seus trabalhos têm sido publicados em muitas revistas internacionais, como Journal of Common Market Studies, Cooperation and Conflict, Security Dialogue, Journal of European Integration, Swiss Political Science Review, Journal of International Relations and Development e Cambridge Review of International Affairs. As suas publicações mais recentes incluem «Small States and International Security: Europe and Beyond» (em colaboração com Clive Archer e Alyson Bailes, Londres: Routledge, 2014), «Denmark and the European Union» (em colaboração com Lee Miles, Londres: Routledge, 2014) e «Explaining Foreign Policy: International Diplomacy and the Russo-Georgian War» (em coautoria com Hans Mouritzen, Boulder: Lynne Rienner, 2012).

Última atualização: maio de 2014

Licenciada em Línguas e Literaturas Modernas- variante Estudos Portugueses, pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto. É, desde 1998, professora de Português e Literatura Portuguesa na CAISL - Carlucci American International School of Lisbon. Desde 2002, coordena o IB Diploma. A partir de 2009, tornou-se também coordenadora para a Candidatura às Universidades portuguesas, coordenando e aconselhando os alunos da escola americana que se candidatam a universidades e cursos.

Última atualização: outubro de 2017

Crítico de cinema, argumentista, realizador e responsável pela área de Cinema de Guimarães 2012 – Capital Europeia da Cultura É professor na Escola Superior de Teatro e Cinema e escreveu para as revistas Seara Nova e Cinéfilo, A Luta e Expresso. Colabora atualmente no Diário de Notícias.

Última atualização: novembro de 2023