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Educação

FFMS: Themes - Most Recent
O passado pela frente
Viaje pelos principais acontecimentos deste tema
FFMS: Lista de Cronologias
01
Setembro
2022
Segundo um estudo da consultora EY-Parthenon Portugal, os colégios internacionais duplicaram em Lisboa na última década, fruto do aumento de expatriados e da atração de investidores estrangeiros.
20
Abril
1999
Massacre de Columbine. Dois alunos da escola secundária de Columbine, Colorado, EUA, abrem fogo sobre colegas e professores, matando 13 pessoas e suicidando-se de seguida.
25
Fevereiro
1982
O Tribunal Europeu dos Direitos do Homem determina que os professores que fustigam, batem ou pressionam crianças contra a vontade dos pais estão a violar a Convenção dos Direitos Humanos.
10
Novembro
1969
Estreia, na televisão americana, o programa infantil Sesame Street (Rua Sésamo), da autoria de Joan Ganz Cooney e Lloyd Morrisett.
Autor
Dolores Alveirinho
Docente na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco e uma das autoras do estudo "Que Ciência se aprende na escola?".

Última atualização: novembro de 2023
Autor
Luciano Moreira
Nasceu no Porto em 1982. É licenciado em Psicologia pela Universidade de Coimbra e Mestre em Psicologia pela Universidade do Porto. Doutorado em Media Digitais (UT Austin | Portugal) na Universidade do Porto. Participou em diversos projetos sobre a integração educativa dos media digitais. Tem publicado sobre media digitais e ensino das ciências em diversos fora e revistas nacionais e internacionais.
Autor
Carla Morais
Nasceu em Valpaços em 1980. É licenciada em Química, Mestre em Educação Multimédia e Doutorada em Ensino e Divulgação das Ciências pela Faculdade de Ciências da Universidade do Porto (FCUP). Publicou artigos em revistas nacionais e internacionais de Química, Ensino e Tecnologias Educativas. Proferiu apresentações e palestras, na área do ensino da Química e dos computadores aplicados ao ensino, em escolas, congressos e encontros científicos. É coautora de manuais escolares, de livros de divulgação científica e de software educativo para o ensino da Química e da Física.
Autor
João Paiva
Doutorado em Química pela Universidade de Aveiro e agregado em Didática na mesma universidade. Atualmente, é Professor Associado do departamento de Química e Bioquímica da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto. É coordenador do núcleo de investigação “Cultura científica, Multimédia e Educação” do Centro de Investigação em Química da Universidade do Porto (CIQUP). É Diretor do curso de doutoramento “Ensino e Divulgação das Ciências”. Publicou, sozinho ou em coautoria, vários artigos em revistas nacionais e internacionais de Física, Química, Ensino, Tecnologias e outros assuntos. É coautor de três dezenas de livros e de programas de computador e páginas Web para o ensino, principalmente no domínio da Química.
Autor
Carmo Seabra
Professora Associada com agregação e Subdiretora da Nova School of Business and Economics da Universidade Nova de Lisboa. Foi Administradora da Autoridade Nacional de Comunicações e Ministra da Educação do XVI Governo Constitucional. Desenvolveu a sua atividade de investigação na área da Política Microeconómica, em particular em Regulação Económica. Nos últimos anos tem desenvolvido o seu trabalho de investigação em Economia da Educação, sendo coautora de diversos artigos nesta área, nomeadamente sobre retenções, eficiência das escolas privadas com financiamento público, o impacto da publicação de rankings de escolas, problemas de amostragem no PISA, determinantes do sucesso no ensino superior, entre outros.
Autor
Teresa Casas-Novas
Licenciada em Tradução e Mestre em Educação Internacional e Desenvolvimento, foi Coordenadora Pedagógica em Lisboa e Assistente Executiva do Diretor Regional da UNICEF WCARO em Dacar. Desempenhou funções de assessoria na área da comunicação e de assessoria técnico-científica no Conselho
Nacional de Educação. Foi responsável pela comunicação e gestão de conteúdos no projeto aQeduto.

Última atualização: março de 2022