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Educação

FFMS: Themes - Most Recent
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Viaje pelos principais acontecimentos deste tema
FFMS: Lista de Cronologias
01
Setembro
2022
Segundo um estudo da consultora EY-Parthenon Portugal, os colégios internacionais duplicaram em Lisboa na última década, fruto do aumento de expatriados e da atração de investidores estrangeiros.
20
Abril
1999
Massacre de Columbine. Dois alunos da escola secundária de Columbine, Colorado, EUA, abrem fogo sobre colegas e professores, matando 13 pessoas e suicidando-se de seguida.
25
Fevereiro
1982
O Tribunal Europeu dos Direitos do Homem determina que os professores que fustigam, batem ou pressionam crianças contra a vontade dos pais estão a violar a Convenção dos Direitos Humanos.
10
Novembro
1969
Estreia, na televisão americana, o programa infantil Sesame Street (Rua Sésamo), da autoria de Joan Ganz Cooney e Lloyd Morrisett.
Autor
Alexander Trechsel
Fundador do European Union Democracy Observatory (EUDO) no Centro Robert Schuman de Estudos Avançados do IUE. Professor de Ciência Política e titular da cátedra suíça de Federalismo e Democracia no Instituto Universitário Europeu (IUE) em Florença, Itália.
Concluiu o Doutoramento em Ciência Política (com distinção)
na Universidade de Genebra (Suíça). Antes de vir para o EUI em 2005, era Vice-diretor do Centro de Investigação e Documentação sobre Democracia Direta (c2d) na Faculdade de Direito da Universidade de Genebra (1999-2005).

Última atualização: março de 2022
Autor
Patrícia Fernandes
Doutoranda em Ciências da Educação na Faculdade de Psciologia e Ciências Educativas da Universidade de Coimbra. Mestre em Ciências da Educação na Faculdade de Psciologia e Ciências Educativas da Universidade de Coimbra.
Autor
Armanda Matos
Professora na Faculdade de Psciologia e Ciências Educativas da Universidade de Coimbra, onde se doutorou em Psicologia.Os seus interesses de investigação centram-se na área da literacia digital e mediática/educação mediática, na qual tem desenvolvido grande parte dos seus escritos e projetos científicos, e incluem temas como a comunicação mediada pelas TIC, competências digitais e mediáticas, cyberbullying, violência mediática, e o papel mediador da escola e da família.
Autor
Ana Maria Seixas
Professora Auxiliar na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, onde leciona desde 1987. Doutorada em Ciências da Educação, área de especialização em Sociologia da Educação, pela Universidade de Coimbra. É, também, investigadora do Centro de Estudos Sociais, membro da linha temática Democracia, Justiça e Direitos Humanos, e co-coordenadora do o Observatório de Políticas Educacionais e Desenvolvimento Profissional. Os seus interesses de investigação e atividade docente centram-se na sociologia da educação, políticas educativas, ensino superior, educação comparada e administração e gestão da educação.
Autor
Jamie Zibulsky
Professora de Psicologia na Fairleigh Dickinson University em New Jersey, é coautora do livro Book Smart: How to Support and Develop Successful, Motivated Readers (Oxford University Press, janeiro de 2014), um guia para pais.
Autor
Luísa Araújo
Professora do Instituto Superior de Educação e Ciências. Doutorada em Currículo e Instrução pela Universidade do Delaware, especializando-se em literacia e aprendizagem de uma segunda língua/língua estrangeira.