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Aprender: disciplinas, rigor e avaliação, por que não?

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«Aprender», o novo ensaio de Nuno Crato, parte de desenvolvimentos científicos recentes para discutir a forma de melhorar o nosso sistema de ensino.

Sem meias palavras, enfrenta os dilemas de fundo e propõe soluções testadas. Conhecimento estruturado, por disciplinas. Currículos ambiciosos e avaliação rigorosa. O professor como pilar. Apoio sistemático para promover o sucesso de todos. A educação em Portugal é reformável? Podemos fazer melhor?

Nesta conversa, Nuno Crato confronta as suas perspetivas com as de Joana Pais, economista e vice-presidente do ISEG, e as do professor Carlos Grosso. Moderação de Filipa Melo.

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1
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Como fomos nós, na Idade do Gelo?

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Martim Moniz: praça maldita ou ainda há esperança?

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4
Autoria: Âmbito cultural - El Corte Inglés // Margarida David Cardoso, Nuno Travasso, Rosa Monteiro e Filipa Melo durante a apresentação do livro «E Depois da Revolução, Cinco Décadas de Democracia»
Cinco décadas depois, que democracia?

Que caminho percorreu em Portugal em cinco décadas? Quanto do progresso idealizado se cumpriu e ficou por cumprir? Para apresentar o livro «E Depois da Revolução, Cinco Décadas de...

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Praça da Fundação, debates da Fundação Francisco Manuel dos Santos
Série
Debate
102EPISÓDIOS
2020

Novos livros, novos debates. Um encontro de escritores e especialistas que trazem novos olhares sobre grandes temas. 

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