Aprender: disciplinas, rigor e avaliação, por que não?

«Aprender», o novo ensaio de Nuno Crato, parte de desenvolvimentos científicos recentes para discutir a forma de melhorar o nosso sistema de ensino.

Sem meias palavras, enfrenta os dilemas de fundo e propõe soluções testadas. Conhecimento estruturado, por disciplinas. Currículos ambiciosos e avaliação rigorosa. O professor como pilar. Apoio sistemático para promover o sucesso de todos. A educação em Portugal é reformável? Podemos fazer melhor?

Nesta conversa, Nuno Crato confronta as suas perspetivas com as de Joana Pais, economista e vice-presidente do ISEG, e as do professor Carlos Grosso. Moderação de Filipa Melo.