Educação

(College of Education, Universidade do Michigan) é fundador e diretor do Centro para o Estudo das Políticas Curriculares e diretor do Centro de Políticas Educativas. É membro da National Academy of Education, da American Educational Research Association (AERA), diretor da AERA Institute on Statistical Analysis, e investigador Thomas J. Alexander (OCDE) para a qualidade e equidade em educação.
Tem publicado em várias revistas académicas, incluindo o Journal of the American Statistical Association, Journal of Educational and Behavioral Statistics, e Educational Evaluation and Policy Analysis. Os seus livros mais recentes são «Teacher Education Matters», «Inequality for All» e «International Perspectives on Teacher Knowledge, Beliefs and Opportunities to Learn».
A sua atividade de escrita e investigação centra-se nos conteúdos na educação básica e secundária, os efeitos do curriculum no sucesso escolar, avaliação e políticas educativas relativas à matemática e ciências.

Última atualização: novembro de 2018

Professor Catedrático do Instituto de Educação, tem desenvolvido a sua atividade pedagógica na área de educação e linguagem em cursos de graduação e pós-graduação. Autor ou coautor de mais de 70 trabalhos académicos nos campos da educação e linguagem e dos estudos de literacia. Foi Presidente da Associação Portuguesa de Linguística entre 2000 e 2002. Desempenhou funções de Vice-Presidente do Conselho Académico da Universidade do Minho. É Reitor da mesma universidade.

Última atualização: novembro de 2017

Licenciada em Físico-Químicas, mestre em Supervisão e Professora do Ensino Secundário aposentada. Em 2005, foi agraciada com a comenda da Ordem da Instrução Pública e laureada com o prémio Rómulo de Carvalho. É autora de vários textos para o público infanto-juvenil, alguns deles recomendados no Plano Nacional de Leitura, em que interliga Poesia e Ciência.

Última atualização: outubro de 2017

Professor Associado da FEP-UP e Vice-Reitor da U. Porto. Diretor do CIPES – Centro de Investigação de Políticas do Ensino Superior. Consultor da Casa Civil da Presidência da República para o Ensino Superior e a Ciência (desde abril de 2016). Membro do Conselho de Educação da Fundação Francisco Manuel dos Santos (desde 2013) e do CNE – Conselho Nacional da Educação (desde 2014). Membro do Conselho de Administração da Fundação Bial (desde 2015).

Última atualização: novembro de 2017

Graduou-se na Universidade do Porto e doutorou-se na Universidade do Minho, onde é, atualmente, Professor Associado da Escola de Psicologia. Dirige o Grupo de Investigação em Memória Humana da Universidade do Minho (www.memory-uminho.pt.vu/), onde estuda distorções mnésicas, memória operatória e memória adaptativa, tendo várias publicações em revistas especializadas das áreas da Cognição e Memória Humanas. Atualmente, é o diretor do Centro de Investigação em Psicologia da Universidade do Minho e Vice-Presidente da Escola de Psicologia da Universidade do Minho.

Última atualização: outubro de 2011

Investigadora Auxiliar na Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa. Licenciada em Psicologia pela Universidade de Lisboa, mestre em Psicologia Experimental pela Universidade de Sussex, doutorada em Psicologia Experimental pela Universidade do Minho e com pós-doutoramento na Universidade de Salamanca, investiga o domínio da memória e desenvolvimento cognitivo. É autora de vários artigos e comunicações sobre estes temas.

Última atualização: outubro de 2011